Духовна література для шукаючих Бога — Головна

Володимир Антонов
Екопсихологія

Головна > Книги > Екопсихологія

 

Змiст


ЕКОЛОГІЯ ЛЮДИНИ В БАГАТОВИМІРНОМУ ПРОСТОРІ

Екологiя і екопсихологiя

Що таке людина

Багатомiрнiсть простору

Бог

Бог — i ми

Сенс життя людини

Доля та її корекцiя

Любов, Мудрiсть i Сила

Що таке Любов

Любов до людей

Любов до природи

Бог є Любов

"Кожен вихiд зi стану любовi..."

Егоцентризм — i Богоцентризм

Любов до Бога

Сексуальний аспект Любовi

Виховання дiтей

Поради щодо харчування

Одяг

Нiчний сон

Медицина, здоров'я й доля

Праця в матерiальному свiтi

Духовне служiння

Прив’язаності помилковi й істинні

Учення Бога — i сектантство

Споконвічний Закон – Санатана Дхарма

Коментар до схеми Патанджалі

Яма та ніяма

Асана

Пранаяма

Пратьяхара

Дхарана

Дхьяна

Самадхі

Чакри та меридіани

Медитативнi тренування

Мiсця сили

Формула Бабаджі

Істина

Простота

Любов

Карма-йога (служіння)

Знищення свого нижчого «я» заради злиття з «Я» Бога

Завершення Шляху

ПРАКТИКА ПРЯМОГО ШЛЯХУ

Попередні методи

Початкові методи

Етична самокорекція

Враження — як «їжа» для душі

Початковий контроль своїх емоцій

Про співчуття

Зібраність, енергійність

Хатха-йога

Робота з образними уявленнями («візуалізація»)

Основні методи

«Хрест Будди»

Розминка

Релаксаційні асани

Пранаями

Психофізичні вправи

«Шавасана»

«Латихан». Хрещення Святим Духом

Очищення чакр. Розкриття духовного серця

Виходи з тіла

Розвиток чакр. Дань-тяни

Робота з меридіанами. Сушумна, читрині, жень-мо, «мікрокосмічна орбіта», серединний меридіан

«Кокон»

«Міхурі сприйняття»

Розвиток сили у витонченості  (правильна «кристалізація» свідомості)

«Моржування»

Медитативний біг

Вищі методи

Пранава. «Народження» і «дорослішання» у Святому Духові

Іще про самозцілення

«Тотальна реципрокальність» (Ніродхі)

Вогняне хрещення

«Корінь»

«Підняття» кундаліні

Входження в Обитель Творця

Наш смисл життя (лекція)

Про «древо пізнання добра і зла» (лекція)

Сходини духовного Шляху

Як полюбити Бога? (лекція)

Практика сучасного ісихазму (лекція)

«Сонце Бога» або Як стати Океаном Чистої Любові (лекція)

Як розуміти слово Бог (лекція)

Релігія — і релігійні рухи та школи (лекція)

«Вузький Шлях» до Вищої Мети (лекція)

Атман і Кундаліні (лекція)

Служіння Богові (лекція)

Мистецтво і духовний розвиток (лекція)

Головні принципи викладання психічної саморегуляції дітям та підліткам (лекція)

Мистецтво бути щасливими (лісова лекція до фільму)

Саттва туманів (лісова лекція до фільму)

Саттва весни (передмова до фільму)

Ключі до таємниць життя. Набуття безсмертя (лісова лекція до фільму)

ЗАГАЛЬНЕ ЗАКІНЧЕННЯ

1. Про історію релігії

2. Що потрібно розуміти  під словом Бог

3. Що таке людина

4. Основи методології  духовного вдосконалення

5. Структура людського організму  і будова Абсолюту

6. Якою має бути практика релігійних об’єднань

Лiтература

Схема вивчення структури Абсолюту



ЭКОПСИХОЛОГИЯ
ЭКОПСИХОЛОГИЯ

 

 

Виховання дітей

 

Бог втілює людину на Землю для того, щоб вона тут — у цій Школі під назвою “Земля” — навчилася у Бога-Вчителя Божественності. Таке навчання йде по трьох основних напрямках: Любов, Мудрість, Сила. Саме цьому ми вчимося тут під Його — спочатку невидимим, а потім і зримим — керівництвом.

У цій Школі є теоретичні й практичні заняття. Теоретичні — це вивчення Волі Бога за книгами й за допомогою інших способів. А одним із практичних предметів є виховання дітей.

Дитину треба спочатку навчити елементарному: говорити, радуватися, ходити й т.ін. Коли ж вона підростає — варто постаратися дати їй якнайбільше життєвих навичок, якнайбільше розширити кругозір. Її треба навчити і їздити на велосипеді, і бігати, і плавати, і ставити намет, і розводити багаття, і співати, і малювати, і грати в різні спортивні ігри. Нехай вона дивиться телевізор, знайомлячись у такий спосіб з людьми інших частин планети, нехай починає потихеньку пізнавати розмаїтість релігійних шукань людей... Все це дуже знадобиться їй надалі, дозволить легше освоювати проблеми дорослого життя.

Служити Еволюції Всесвітньої Свідомості, виховуючи дітей й одночасно розвиваючи таким чином й себе, можна не тільки з дітьми від своєї плоті, але з багатьма іншими. Ми всі — діти Єдиного Бога! Ми всі — одна родина! До дітей не від своєї плоті треба ставитися теж як до своїх дітей!

Живучи так, ми будемо вчитися розширювати свою любов, будемо вчитись ставитися до людей так, як ставиться Бог, будемо навчатися Божественної Любові.

 

 
 

[Головна] [Посилання] [Контакти] [Книги] [Магазин]